Skip to Main Content
Ik blijf fietsen

Project over fietsen en fietsvaardigheid

  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English
  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English

Welk deel van ons brein houdt ons overeind?

Overeind blijven
27 jul 2018

Overeind blijven

door Eric Maris | | 0

We beschrijven nu vier oefeningen: Op snelheid komen Vertragen en stoppen Achterom kijken De U-bocht Vertragen op de cirkel Dit zijn oefeningen voor fietsers die…

Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
28 apr 2018

Welk deel van ons brein houdt ons overeind?

door Eric Maris | | 0

Om overeind te blijven tijdens het fietsen werken meerdere hersengebieden samen. Een beetje vereenvoudigd, zijn dit de belangrijkste spelers: (1) de motor cortex, (2) de…

Welk deel van ons brein houdt ons overeind?

© 2023 Ik blijf fietsen | deze site is een AHA co-creatie