Skip to Main Content
Ik blijf fietsen

Project over fietsen en fietsvaardigheid

  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English
  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English

Hulpmiddelen bij de oefeningen

Remlicht
27 aug 2018

Remlicht

door Eric Maris | | 0

Voor enkele oefeningen is het nuttig om te detecteren of een fietser zijn rem gebruikt. Dit is eenvoudig te registreren met een remlicht dat reageert…

Hulpmiddelen bij de oefeningen, Remlicht
Voelsprieten
26 aug 2018

Voelsprieten

door Eric Maris | | 0

Voelsprieten zijn verlengstukken aan weerszijden van het stuur. De lengte van die verlengstukken is zó gekozen dat hij overeenkomt met een veilige afstand tussen weggebruikers.…

Hulpmiddelen bij de oefeningen, Voelsprieten
Hulpmiddelen
27 jul 2018

Hulpmiddelen

door Eric Maris | | 0

Bij de oefeningen worden een aantal hulpmiddelen gebruikt, en die worden op de volgende pagina’s beschreven. Deze hulpmiddelen hebben een ondersteunende functie; men kan alleen…

Hulpmiddelen bij de oefeningen

© 2025 Ik blijf fietsen | deze site is een AHA co-creatie