Skip to Main Content
Ik blijf fietsen

Project over fietsen en fietsvaardigheid

  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English
  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English

Remlicht

Remlicht
27 aug 2018

Remlicht

door Eric Maris | | 0

Voor enkele oefeningen is het nuttig om te detecteren of een fietser zijn rem gebruikt. Dit is eenvoudig te registreren met een remlicht dat reageert…

Hulpmiddelen bij de oefeningen, Remlicht

© 2024 Ik blijf fietsen | deze site is een AHA co-creatie