Skip to Main Content
Ik blijf fietsen

Project over fietsen en fietsvaardigheid

  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English
  • Home
  • Weten
    • De dynamica van de fiets
      • Een rijdende fiets is stabiel
      • Hoe sneller en zwaarder, hoe stabieler
      • Bochten rijden
      • Tegensturen
      • Stuur- en lichaamsbewegingen
    • De cognitieve neurowetenschap van het fietsen
      • Hoe blijven we overeind?
        • Welk deel van ons brein houdt ons overeind?
        • Het cerebellum, de grote regelaar en automatiseerder
        • Leren en herleren
      • Hoe sturen we?
        • Twee soorten visuele informatie
        • Kijken naar het bewegingsdoel
        • Drie manieren om door de bocht te kijken
        • Motorische voorbereiding en de prefrontale cortex
      • Hoe zien we gevaar?
        • Hoe verminderen we de aandacht voor de bewegingstaak?
        • Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
      • Wat doet angst met ons?
        • Waar komt angst vandaan?
        • Hoe overwinnen we onze angsten?
        • Angst is soms ook onze vriend
  • Doen
    • De zaken eromheen
      • Fiets en kleding
      • Opstappen en wegrijden
      • Uitleg, feedback en beloning
      • Hulpmiddelen
        • Handwatten
        • Voelsprieten
        • Remlicht
    • De oefeningen
      • Overeind blijven
      • Sturen
      • Gevaar zien
      • Omgaan met angst
  • Over
    • Maatschappelijk doel
    • Wetenschappelijk doel
    • Wie doet het?
    • Hoe kan ik bijdragen?
      • Fietsers
      • Fietscoaches
      • Sponsors
  • Contact
  • Nederlands
  • English

Richten van de aandacht op wat relevant is

Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?
2 jul 2018

Hoe richten we onze aandacht op datgene wat relevant is?

door Eric Maris | | 0

Op elk moment bevinden zich in ons gezichtsveld voorwerpen die totaal irrelevant zijn voor de taak die we op dat moment uitvoeren. Bijvoorbeeld, als we…

Richten van de aandacht op wat relevant is

© 2021 Ik blijf fietsen | deze site is een AHA co-creatie